[1]
عرب . م. and مداح م. ., “اولویت‌بندی فعالیت‌های پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی با رویکرد MEREC-VIKOR”, Appl. Stud. Educ. Manag. E-Learn., vol. 2, no. 3, pp. 153–164, Sep. 2025, doi: 10.48313/asemel.v2i3.87.